Как-то, читая воспоминания С. Лемешева, обнаружила, что он мог распевку заменить прослушиванием хорошего певца в записи.
То есть, настраивая свой слух на нужный лад, он начинал петь так, как только что слышал.
Это необычайно ценно и интересно для профессионалов, но обучающимся лучше искать свое собственное звучание – можно легко ошибиться в выборе идеалов.
Особенно — когда голос большой от природы.
Подчиняясь слуху в течение небольшого периода времени, такой голос может быть чем угодно – и сопрано, и басом; даже, бывает, удаются технически сложные места (повторенные за певцом). Но на длительном промежутке, когда нужно выдерживать большие нагрузки и самостоятельно мыслить, пение не своим голосом невозможно
Например, Карузо, обладая басовыми связками, пел, как известно, тенором. Но при случае мог в том же спектакле заменить заболевшего баса.
Это совершенно чудное свойство нашего слуха. Как известно, соловьи, плохо обученные или обученные соловьями, не слишком хорошо поющими, либо поют как воробьи, либо поют блекло и без фантазии.
Нам, человекам, тоже нужна хорошая школа!
Надо слушать много и жадно особенно природу (см. Яхонтов о кукушках), животных, детей. Во всем есть своя неповторимая пластика и звучание, своя музыка.
Постепенно ухо отсеет то, что не по душе, определит диапазон пристрастий и, в конце концов, голос будет звучать так, как хочет разум, душа, слух, а не так как навязано извне (ошибочно педагогами, радиостанциями, стереотипами авторитетов) – см. ВВЕДЕНИЕ о контроле соответствия голоса эстетическим установкам.
Я не могу для своего слуха исключить Камбурову, Сенчину, Пономаренко, Долину, Доминго, Веретт – они в той или иной степени приближены к моему идеалу, их исполнение и звучание в моем диапазоне восприятия.
!Больше знаю – Больше люблю! (Е. Рымашевская)
Дополнительное знание (литературы, кино, певцов, музыки, инструмента, самостоятельный ремонт своей машины и т.д.) не отягощает, не изменяет целостности системы (например, системы отстраивания своего голоса), но расширяет ее, делает устойчивее и полнее.
Очень мне понравилось одна мысль –
большинство поет («стильно») не так, как надо, а так, как может,
– то есть выдает отсутствие самых простых навыков звуковедения за
неповторимые особенности своей «индивидуальности» (МЗ)
| Назад | Далее |
